מטפל.ת ריגשי.ת לתוכנית מנע

חיזוק תחושת השייכות של התלמידים לבית הספר. הגברת ההישגים הלימודיים של התלמידים תוך כדי שיפור השתלבותם החברתית והרגשית. העצמת דימוי עצמי וביטחון עצמי של התלמיד.

מה עושים בתפקיד

• / מטרות הת וכנית
• מניעת הנשירה של התלמידים.
• חיזוק תחושת השייכות של התלמידים לבית הספר.
• הגברת ההישגים הלימודיים של התלמידים תוך כדי שיפור השתלבותם החברתית והרגשית.
• העצמת דימוי עצמי וביטחון עצמי של התלמיד.

מה נדרש

השכלה

• מורים למקצועות היסוד,, סטודנטים בעדיפות למקצועות ההוראה או הטיפול, עו"ס 'פסיכולוגיה וכד,
• מטפלים לאומנות לגווניה השונים: מוסיקה, אמנות הוליסטית, מטפלים בעזרת בעלי חיים, מטפל אומנות הלחימה, מטפל הידרותרפיה, פסיכול ו.'גים וכד

ניסיון

• ניסיון בעבודה עם ילדים בחינוך הפורמלי או בחינוך בלתי פורמלי.

• נוספו ת
• עבודה בשעות הבוקר ואחה"צ
• בפגרות ביה"ס- עבודה בשעות הבוקר.
• במקרים חריגים- טיפול בבית התלמיד (תיאום מראש עם המטפל והמשפחה.)

מה מחפשים במועמד/ת

• יכולת לעבודת צוות, תפיסת שירות יחסי אנוש טובים, יכולת עבודה ושיתוף פעולה עם גורמים עירוניים.
• תקשורת בינאישית גבוהה.
• עצמאות ויכולת עבודה בתנאי לחץ.
• אמינות ומהימנות אישית, יצירתיות יוזמה ומעוף.
• כושר התבטאות בכתב ובע"פ.