דרוש/ה: מרכז/ת תכנית היל"ה (קידום נוער)

מה עושים בתפקיד

• ניהול והפעלת מערכת למידה-תוכנית היל"ה, במסגרת היחידה לקידום נוער ברשו ת המקומית - הלמידה מכוונת להשלמת השכלה פורמלית (12 שנות לימוד ו/או בגרות) לבני נוער הנמצאים מחו ץ למסגרת חינוכית פורמלית
• שותפות בצוות הרב מקצועי של היחידה ובניית תוכנית השכלתית המותאמת לכל נער/ ה(12 שנות לימוד ו/או בגרות)
• איתור וריכוז נתונים על בני הנוער הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל ת היחידה לקי דום נוער
• אחר יות לאבחון וקליטת,בני הנוער לשילובם במסלול המתאים ובתוכנית למידה עפ"י הרמות הלימודיות ול בניית מערכת אישית מותאמת
• אחר יות להתאמת המסגרת הלימודית, לתוכנית הלימודים ולקביעת מקום הלימוד
• ביצוע מעקב אחר ההישגים הלימודיים ואח ר יות על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים
• אחריות כוללת לארגון, ניהול ותפעול מערך בחינות הבגרות ביחידה כולל מסירת מחברות הבחינה למרכז הבחינות בתום כל מבחן
• ניהול צוות מורים- שות פות באיתור ובגיוס המורים המתאימים לאוכלוסיית בני הנוער, ניהול והנחיית המורים בתכנים ושיטות הלימוד, פיקוח על עבודתם ואישור דיווחיהם
• שותף לתכנון וביצוע השתלמויות למורים
• מילוי דו"חות ביצוע, כוח אד ם ותוכניות השכלה בהתאם לנדרש

מה נדרש

• תואר אקדמי אשר נרכש במוסד המוכר ע"י המל"ג, או שקיבל הכרה מהגף להערכת תארים אקדמאיים מחו"ל באחד או יותר מהתחומים הבאים חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החברה, מדעי הרוח, קידום נוער, חינוך חברתי קהילתי: בהתמחות קידום נוער,מנהל חינוכי, ייעוץ חינוכי…
• תעודת הוראה בחינוך העל יסוד י (חטיבה עליונה) או בחינוך המיוחד
• ניסיון מקצועי של לפחות4 שנים באחד או יותר מהתחומים הבאים: הוראה בחטיבה העליונה(חינוך על־יסוד,)י הוראה בחינוך המיוחד, הוראה בתוכנית היל״ה או ניסיון מקצועי רלוונטי מצטבר של לפחות3 שנים כאמור לעיל, ובלבד שהניסיון כלל הובלה פדגוגית משמעותית…
• השתתפות בהשתלמות "פדגוגיה טיפולית– תפיסת העבודה האגפית”, המאושרת על־ידי אגף א׳ לחינוך ילדים ונוער בסיכון, עד שנתיים ממועד תחילת העבודה בתפקיד, לרבות עמידה בדרישות ההשתלמות וקבלת תעודה
• המועמד שייבחר יידרש להציג אישור על היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, תשס"א – 2001 (קבלת הטפסים הרלוונטיים – מאגף מש"א) כישורים ודרישות נוספות
• ניסיון בהוראה בתוכנית היל״ה ו/או בעבודה חינוכית עם בני נוער במצבי סיכון, נשירה או ניתוק
• הכרות עם תוכניות לימודים והשלמת השכלה
• יכולת ניהול,ארגון פיקוח ובקרה,
• יכולת הנחיה, ליווי והדרכה של מורים וצוותים פדגוגיים
• יכולת בניית והתאמת תוכניות לימוד לצורכי הלומדים
• יכולת עבודה בתנאי לחץ ובריבוי משימות
• תקשורת בינאישית מעולה, יכולת עבודה בצוותי עבודה וצוות רב מקצועי
• יכולת ליצירת קשר ושיתופי פעולה עם גורמים חינוכיים- קהילתיים
• שליטה מלאה ביישומי מחשב ומערכות מידע, יכולת עבודה בסביבה מתוקשבת

יתרון

• ניסיון בריכוז פדגוגי או בעבודה חינוכית טיפולית עם בני נוער– יתרון
• ניסיון בהוראה בהיל"ה– יתרון

עיקרי הדברים נקראו מתוך מסמך המכרז של הרשות; הנוסח המחייב הוא הנוסח המלא באתר הרשות. למסמך המלא