מודעת דרושים לעו"ס לחינוך המיוחד ו-22/26 באגף לרווחת אנשים עם מוגבלויות

המסמך מפרט כמה משרות, והפרטים כאן עשויים להתייחס לכולן.

חברות בצוות הרב-מקצועי של בית הספר. השתתפות בישיבות הצוות הרב-מקצועי במסגרת החינוכית העוסקות בהכנת תוכנית הלימודים אישית (תל"א) לכל תלמיד ובהערכתה התקופתית. אבחון הצרכים הסוציאליים של התלמיד, בהתאם למדיניות החינוכית של המסגרת ובתיאום, עם מנהל המוסד החינוכי, ובהתאם להוראות חוקי הרווחה ותקנון העובדים הסוציאליים.

מה עושים בתפקיד

• חברות בצוות הרב-מקצועי של בית הספר
• השתתפות בישיבות הצוות הרב-מקצועי במסגרת החינוכית העוסקות בהכנת תוכנית הלימודים אישית (תל"א) לכל תלמיד ובהערכתה התקופתית.
• אבחון הצרכים הסוציאליים של התלמיד, בהתאם למדיניות החינוכית של המסגרת ובתיאום, עם מנהל המוסד החינוכי, ובהתאם להוראות חוקי הרווחה ותקנון העובדים הסוציאליים.
• הצגת מידע רלוונטי על אודות התלמיד ומשפחתו בפני הצוות הרב-מקצועי, לצד מתן זווית ראייה מקצועית לגבי דרכי התערבות.
• קיום קשר רציף ותיאום שוטף בין המסגרת החינוכית שבה לומד התלמיד לבין המחלקה לשירותים חברתיים ברשות המקומית (המטפלת במשפחה) וגורמי חוץ רלוונטיים
• העברת מידע נדרש לצורך התערבות טיפולית בתחום הסוציאלי לעו"ס המשפחה במחלקה שירותים חברתיים שבה מתגורר התלמיד.
• הפניית התלמיד לטיפול הגנתי על פי חוק (כגון דיווח או פנייה לגורמי אכיפה וטיפול במצבי סיכון) במידת הצורך.
• הבטחת הרצף הטיפולי של השירותים הסוציאליים עבור תלמידים המסיימים את מסגרות החינוך המיוחד (מעבר למסגרות המשך או בגרות).

מה נדרש

• בעל תואר ראשון המוכר ע"י המל"ג בעבודה סוציאלית
• רישום בפנקס העובדים הסוציאליים.
• המועמד נדרש לצרף תיעוד מפורט להוכחת עמידתו בדרישות התפקיד.
• מועמד שלא יצרף תיעוד כאמור תיפסל מועמדותו על הסף.
• ללא הרשעה פלילית
• יכולת קיום יחסי אנוש טובים ועבודה בצוות רב תחומי.
• יכולת לייצר בסיס עבודה יציב בסביבה בין-ארגונית מורכבת ושותפות עם גורמים מקצועיים רלוונטיים בקהילה.
• הבנת מערכות ארגוניות, יזמות ויצירתיות.
• יכולת עמידה בפני קהל
• יכולת עבודה בסביבה ממוחשבת- תיק לקוח, אופיס.

יתרון

• ניסיון של שנתיים לפחות בעבודה סוציאלית- יתרון