מכרז 249-2026 תומכ.ת חינוך מתגבר.ת לכיתת חינוך מיוחד

מה עושים בתפקיד

• סיוע לפעילות הכיתתית
• תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית
• לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
• סיוע פרטני לתלמידים: 1.1 הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר. 1.2 ליווי התלמיד לטיפולים מקצו עיים שונים בכיתה ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים. 1.3 סיוע…
• סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים: 2.1 דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידי.ם 2.2 סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה,באכילה ובהלבש.ה 2.3 השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר…
• סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי: 3.1 הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד לילד י, הכיתה, ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר והצוות הפדגוגי, ובאחריותו. 3.2 קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי וה מחנכ.ת. 3.3 ארגון הכיתה לאחר יום לימודים. 3.4 סיוע…
• ביצוע כל מטלה המנותבת לו.הע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות. מאפייני העשייה היח ודיים בתפקיד
• עבודה עם תלמידים.
• טיפול פיזי בתלמידים.
• השתתפות פעילה עם הצוות הרב מקצועי.

מה נדרש

• ותנאי סף

השכלה

• 12 שנות לימוד.

הכשרה

• הכשרה והתפתחות מקצועית תעשה כמפורט בהסכם הקיבוצי מיום8/8/2023. שפות עברית ברמה גבוהה. שפות נוספות בהתאם לצורך:. רישום פלילי
• היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עבריני מין, תשס"א- 2001.
• היעדר הרשעה של אלימות קטין וחסר ישע. כישורים נדרשים שירותיות: //תקשורת בין אישית ויחסי אנוש טובים //סבלנות // דיסקרטיות

עיקרי הדברים נקראו מתוך מסמך המכרז של הרשות; הנוסח המחייב הוא הנוסח המלא באתר הרשות. למסמך המלא