ממונה (חינוך מיוחד)

ביצוע מכלול המטלות או חלקן בהתאם להנחיות הממונה: אחריות על קידום השתלבותם של התלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים בכלל. מוסדות החינוך, על פי חוק החינוך המיוחד ועפ"י מדיניות המשרד, בתיאום עם. אגפי המינהל הפדגוגי ויחידות המשרד השונות.

מה עושים בתפקיד

• ביצוע מכלול המטלות או חלקן בהתאם להנחיות הממונה: אחריות על קידום השתלבותם של התלמידים הזכאים לשירותי חינוך מיוחדים בכלל
• מוסדות החינוך, על פי חוק החינוך המיוחד ועפ"י מדיניות המשרד, בתיאום עם
• אגפי המינהל הפדגוגי ויחידות המשרד השונות.
• פיתוח והכנת תכניות נוספות בהתאמה לצרכים המשתנים בחינוך המיוחד
• עבור תלמידים בכל רצף הגילאים, לרבות גיבוש קריטריונים והנחיות
• מקצועיות ליישום המדיניות.
• ריכוז פעילות ההדרכה והשתלמויות בנושא תלמידים עם צרכים מיוחדים, תוך התייחסות לכל סוגי המוגבלויות ולגורמים המעורבים, בתיאום עם מינהל
• הכשרה,פיתוח מקצועי והדרכת עובדי הוראה.
• ייזום ופיתוח תכניות ניסוי, מחקרים, משובים וסקרים בנושאי החינוך המיוחד
• וכן בנושאי השילוב, בתיאום עם המדען הראשי ועם ראמ"ה.

מה נדרש

• במכרז פיקוח משולב

השכלה

• תואר אקדמי שני,כאשר אחד מהתארים בחינוך המיוחד, והשכלה פדגוגית.
• תואר אקדמי שני,כאשר אחד מהתארים בחינוך, והשכלה פדגוגית בחינוך המיוחד.

ניסיון

• 7 שנות ניסיון מתוכן: 4 שנות ניסיון בהוראה בחינוך מיוחד.
• 3 שנות ניסיון כמנהל בית ספר ו/או כמפקח על מוסדות חינוך בארץ
• ו/או מורה בתפקידי הדרכה פדגוגית בתחומי החינוך המיוחד בארץ
• שקיבל כתב מינוי מהמשרד בנושא.

יתרון

• והערות: הכרת מבנה מערכת החינוך.
• ידיעה בתורת החינוך המיוחד ובחוק החינוך המיוחד.
• ידיעה במינהל החינוך.
• ידיעה בשיטות ההוראה במוסדות שבטיפולו.
• הבנה פדגוגית בהתמחות החינוך המיוחד.
• ידיעה של בעיות החינוך במסגרת שבתחום טיפולו ושל העקרונות הלימודיים