מכרז פנימי / חיצוני מס' 37.26 - מ.מ מנהל/ת מרכז השכלה תוכנית היל"ה ביחידה לקידום נוער ( החלפה לצורך חופשת לידה)

ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרו. אחראי על גיבוש תפיסת העבודה האגפית/ פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה. שותף בבניית תוכנית התערבות חינוכית/ טיפולית/ השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתוכנית.

מה עושים בתפקיד

• ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרו.
• אחראי על גיבוש תפיסת העבודה האגפית/ פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה.
• שותף בבניית תוכנית התערבות חינוכית/ טיפולית/ השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתוכנית.
• שותף בצוות ההנהלה והיחידה בגיבוש המדיניות והפעלתה.
• שותף בוועדות התמדה ביחידיה.
• מנהל ומפעיל מערכת למידה- תוכנית הילה במסגרת היחידה לקידום נוער- היל"ה ברשויות המקומיות ובמסגרות חסות הנוער. הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרות חינוכיות פורמאליות, לצורך השלמת השכלה במסלולי הלמידה השונים עפ"י מודל תוכנית היל"ה…
• מתאר ומרכז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער- היל"ה ברשות המקומית.
• אחראי לאיבחון הנערים ולשילובם בתוכנית למידה מותאמות במסגרת תוכנית ההתערבות כוללת ומתואמת עם עובד חינוך טיפול של נער/ה.
• אחראי לקליטת בני הנוער ולשילובם בתוכנית היל"ה.
• אחראי להתאמת המסגרת הלימודית לתוכנית הלימודים.

מה נדרש

• תואר אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החברה, קידום נוער, מינהל חינוכי, ייעוץ חינוכי. ו/או תואר מוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה בארץ…
• סיום בהצלחה השתלמות פדגוגיה טיפולית (תפיסת העבודה האגפית) מטעם אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון עד שנתיים ממועד תחילת עבודתו.
• 4 שנות ניסיון באחד או יותר מהתחומים הבאים: הוראה בחטיבה עליונה, הוראה בחינוך מיוחד, הוראה בהיל"ה תינתן עדיפות לבעלי ניסיון בהוראה בהיל"ה או בהוראת נוער בסיכון.

שפות

• עברית ואנגלית ברמה טובה
• מחשבים: שליטה בתוכנות
• רישיון לעיסוק בתפקיד: תעודת הוראה בחטיבה עליונה.
• רישום פלילי: אישור המשטרה להעסקה כי אין מניעה להעסקת בגיר לעבודה במוסד החינוכי.

מה מחפשים במועמד/ת

• יכולת ניהול, ארגון והפעלת צוות.
• יכולת ליצירת קשר ושיתוף פעולה.
• יכולת להנחות מורים.
• יכולת להכין ולהתאים תוכניות לימוד לצורכי הלומדים.
• הכרת תוכניות לימודים.
• יכולת ביטוי בכתב ובע"פ.
• יכולת ונכונות לעבוד בשעות בלתי שגרתיות.
• יכולת עבודה בסביבה מתוקשבת.