רכז/ת השכלה- החלפה לחופשת לידה

ממלא מקום מנהל היחידה בעת היע דרו. חבר בצוות ההנהלה של היחידה, ושותף בגיבוש מדיניות היחידה ובהפעלתה. פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוע ר– "היל הולממונים עליו ברשות המקומית, ובהתאם למדיניות משר החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.

מה עושים בתפקיד

• ממלא מקום מנהל היחידה בעת היע דרו.
• חבר בצוות ההנהלה של היחידה, ושותף בגיבוש מדיניות היחידה ובהפעלתה.
• פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוע ר– "היל הולממונים עליו ברשות המקומית, ובהתאם למדיניות משר החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
• מכין תוכנית עבודה שנתית מבוססת נתונים, בהתאם למדיניות האגף, לצרכי בני הנוער משפ חותיהם והרשות המקומית, ואחראי על יישומה.
• אחראי על גיבוש והטמעת תפיס ת העבודה האגפית– פדגוגיה טיפולית ביחידה.
• מנהל ומפעי לאת מערכת הל מידה– תכנית היל"ה, במסגרת היח ידה לקידום נוער– "היל הברשויות המקומיות ובמסגרת חסו.ת הנוער הלימו דים מיועדים לבני נוער המצויים מחוץ למסגרות חינוכיות פורמליות, לצורך השלמת השכלה במסלולים (שונים8,9,10,12 שנ"ל ובגרות…
• אחראי לניהול תקציב שעות ההשכלה בכפוף לאישור מנהל, היחידה לקידום נוער – "היל הברשות ולממונה על קידום נוער במחוז.
• שו תף באיתור ובגיוס מורים מ,תאימים להוראה בתוכנית היל"ה מנחה אותם מקצועית, מפקח על עבודתם ומאשר את דיווחיהם.
• שותף לתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים, ומוודא את יישום המדיניות הפדגוגית והחינוכית ביחידה.
• אחר אי על מיפ וי לימודי מקיף של הנערים/ות ועל שילובם בתוכני ות למידה מותאמות אישי ת בתוכנית היל"ה, כחלק מת וכנית ההתערבות הכוללת שלהנער במסגרת ועדת תו"מ ובתיאום עם עובד חינוך טיפול של הנער/ה.

מה נדרש

השכלה

• תואר ראשון אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה
• להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ
• באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך מיוחד, מדעי החבר
• ה, מדעי הרוח, קידום נוער, חינוך חברתי קהילתי בהתמחו ת
• קידום נוער מנהל חינוכי, ייעוץ חינוכי או בוגרי הסבת אקדמאים, להוראה בחטיבה העליונה ו/או חינוך מיו חד.
• בנוסף, תע ודת הוראה בחינוך על יסודי.
• השתתפות בהשתלמו ת " פדגו ג יה טיפולית– תפיסת,"העבודה האגפית
• המאושרת על ידי אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון, עד שנתיים ממועד
• תחילת העבודה בתפקיד, לרבות עמידה בד רישות ההשתלמו ת וקבלת תעודה.
• ניסיון מקצועי4 שני:ם ללפחות
• באחד או יותר מהתחומים הבאים
• הוראה בחטיבה העליונה (חינוך על יסודי)
• הוראה בח ינוך המיוחד
• הוראה בתכנית היל" הלחילופין, ניסיון מקצועי רלוונטי מצטבר של לפחו ת 3 שנים כאמור

מה מחפשים במועמד/ת

• יכולת ניהול, ארגון והפעלת צוותים חינוכיים.
• יכולת יצירת קשרים ושיתופי פעול העם גורמים חינוכיים– קהילתיים.
• יכולת הנחיה., ליווי והדרכה של צוותים פדגוגיים
• יכולת תכנון, התאמה והו בלה של
• תוכניות לימוד לצורכי התלמידים.
• היכרות עם תוכ ניו ת
• לימוד והש למת השכלה.
• יכולת ביטוי גבוהה בכתב ובעל פה.